RESENSI BUKU
“PSIKOLOGI PENDIDIKAN”
Oleh: Riza Wahyuni
Judul Buku : Psikologi
Pendidikan
Edisi :
Pertama, Cetakan ke-4
Penulis : Prof.
Dr. H. Djaali
ISBN : ISBN (13)
978-979-010-002-2
ISBN (10) 979-010-002-7
Penerbit : PT Bumi
Aksara
Kota Terbit : Jakarta
Tahun Terbit : 2009
Jumlah Hlm : 138
Harga Buku : Rp. 65.000,-
Isi Resensi :
Buku “Psikologi Pendidikan” ini
menguraikan tentang bagaimana gambaran manusia dalam konteks pendidikan
sehingga dapat menjadi suatu potensi dalam pembangunan bangsa. Buku ini juga
mengajarkan tentang perilaku setiap individu.
Pada dasarnya jiwa manusia dibedakan
menjadi dua aspek, yakni aspek kemampuan (ability) dan aspek kepribadian
(personality). Aspek kemampuan meliputi watak, sifat, penyesuaian diri,
minat, emosi, sikap, dan motivasi.
Personality atau kepribadian
berasal dari kata persona yang berarti topeng, yakni alat untuk menyembunyikan
identitas diri. Sumber lain melihat, pribadi adalah akar structural dari
kepribadian, sedangkan kepribadian adalah pola perilau seseorang di dalam dunia.
Secara filosofis dapat dikatakan
bahwa pribadi adalah “aku yang sejati” dan kepribadian merupakan “penampakan
sang aku” dalam bentuk perilaku tertentu. G.W.Allport mengatakan bahwa pribadi
adalah organisasi (susunan) dinamis dari sistem psikofisik dalam diri individu
yang menentukan penyesuaiannya yang unik terhadap lingkungan.
Sejalan dengan pengertian tersebut,
Bruce Perry menemukan bukti bahwa perilaku buruk juga disebabkan oleh perubahan
struktur dan kerja pada otak. Sebagai organisasi yang dinamis, artinya
kepribadian itu dapat berubah-ubah dan antarberbagai komponen kepribadian
tersebut (sistem psikofisik seperti kebiasaan, sikap, nilai, keyakinan, emosi,
perasaan, dan motif) memiliki hubungan yang erat.
Dari pendapat diatas ada beberapa
teori kepribadian, yakni: Type Theory, Trait Theory, Psychoanalysis Theory
dan Phenomenology Theory.
Buku ini terdiri dari 6 BAB, yakni:
· BAB 1 Kepribadian Dalam Pendidikan
· BAB 2 Pertumbuhan Dan Perkembangan Manusia
· BAB 3 Emosi, Perkembangan Sosial, Dan Pembentukan Karakter
· BAB 4 Teori Kognitif
· BAB 5 Psikologi Behavioristik
· BAB 6 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Belajar
Kelebihan :
1. Pada pendahuluan, buku ini sangat menarik rasa ingin tahu dan
minat pembaca
2. Isi dari materi ini sangat singkat sehingga mudah dipahami
3. Materi dalam buku ini mengangkat tentang hal-hal umum yang
sering terjadi sehingga pembaca dapat mengilustrasikan dirinya sendiri
4. Isi materi dari BAB 1 hingga BAB 6 saling berkaitan
Kekurangan :
1. Pada penjabaran materi dibuku ini mengangkat hal-hal umum
yang sering terjadi tetapi tidak difokuskan pada anak didik
Komentar
Posting Komentar